En reunión extraordinaria de estudiantes de VII semestre de Licenciatura en Matemáticas y Física el día 4 de marzo de 2008, según lo acordado en reunión del día anterior en donde se dispuso a realizar una sesión para analizar la situación del programa y definir su postura ante esto, se acordó:
1. Respecto a la situación del cambio de Decanatura, se realice una convocatoria real y honesta, y según lo acordado en reunión de Consejo Superior Universitario se extienda a todas las facultades, y refiriéndose a u proceso honesto con que este sea desarrollado bajo los términos legales y los estudiantes tengamos acceso a las hojas de vida propuestas.
1. Respecto a la situación del cambio de Decanatura, se realice una convocatoria real y honesta, y según lo acordado en reunión de Consejo Superior Universitario se extienda a todas las facultades, y refiriéndose a u proceso honesto con que este sea desarrollado bajo los términos legales y los estudiantes tengamos acceso a las hojas de vida propuestas.
2. Se realice una revisión y análisis del Plan de estudio del programa, para evitar repetir contenidos y sea un plan de estudios que de verdad este encaminado a la formación integral de docentes de Licenciatura en Matemáticas y Física.
3. Una programación clara y coherente de los recursos con los propósitos de formación del programa, y se replantean las practicas extramuros, y en algunos casos estas sean cambiadas por asistencia a congresos, seminarios y encuentros, entre otros que contribuyan a nuestro desarrollo integral.
4. Una planta docente, que cumpla con tener especialización o magister, que cuente con mínimo 2 años de experiencia docente, que dichos postgrados sean tenidos en cuenta para la distribución de carga académica, que sea un docente investigador con proyectos de impacto social.
5. La convocatoria docente debe realizarse en el semestre inmediatamente anterior y con una divulgación prolongada, para que las hojas de vida sean analizadas y así contar con docentes de calidad; y dentro de esto se propone mejorara la escala de salarios para que sea atractiva la opción de trabajar en la Universidad de los Llanos.
6. Fortalecimiento del programa a través del diseño y elaboración de proyectos que permitan recaudar recursos del rubro de al estampilla.
7. Y demás hacemos hincapié en la necesidad de organizar el estamento estudiantes, realizando la convocatoria a representante de los estudiantes al comité de programa, y los representas del semestre para conformar el CEMAFI.
Porque este problema es de todos, y todos unidos somos más.
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